選擇一個好的專業(yè)也是會幫助大家以后去就業(yè)，那2023年成都市幼師學校的專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?對于現在很多人來說，如今嚴峻的社會就業(yè)形勢讓他們不得不好好的選擇一個好的專業(yè)，最近在幼師學校的招生過程中，有同學咨詢到，2023年成都市幼師學校的專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

就業(yè)前景

隨著經濟發(fā)展，社會前進，家庭收入增加，個人素質提高，加上政府的政策導向，促使人們對高水平教育期望越來越強烈，經濟承受力越來越高，形成了學前教育的社會基礎，幼兒教育專業(yè)蓬勃興起，在這樣的大背景下，大大滿足了廣大家長對早期教育的需求。。據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2009年全國在園幼兒達到3089.4 萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2010年增加了4638所，增長率為4%。幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，但在我國幼兒教育畢業(yè)生在數量上不能滿足社會需求，這樣的專業(yè)知識和專門技能的學習是通過職前的培養(yǎng)來進行的，但是與私立、民營幼兒園數量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾，仍然不能滿足整個社會的需求。

幼師教育：聲樂、琴法、舞蹈、美術、學前教育學、學前心理學、幼兒美術教育、學前衛(wèi)生學 、 幼兒社會教育、幼兒園管理、學前教育簡史 、 幼兒音樂教育、幼兒園教育活動設計、幼兒語言教育、幼兒園游戲指導、幼兒教育心理學 、幼兒數學教育等等。學生畢業(yè)后取得相關的資質證書從事幼兒園的教學活動。

學前教育：學前教育原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、學前兒童家庭教育學、教育科學研究方法(二)、學前特殊兒童教育、學前教育畢業(yè)論文等。

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