滄州學(xué)前教育學(xué)校有哪些?滄州學(xué)前教育學(xué)校有:南皮幼兒師范職教中心、泊頭職業(yè)師范學(xué)院、河北省青縣幼兒師范學(xué)校、泊頭職教幼兒師范中心、滄州師范學(xué)院、黃驊幼兒師范職教中心、滄縣幼師職業(yè)技術(shù)教育中心等學(xué)前教育學(xué)校。
一、滄州學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)前教育學(xué)校名稱 | 學(xué)前教育學(xué)校地址 |
1 | 南皮幼兒師范職教中心 | 河北省滄州市南皮縣南皮鎮(zhèn)南環(huán)中路1號 |
2 | 泊頭職業(yè)師范學(xué)院 | 河北省泊頭市解放西路光明街150號 |
3 | 河北省青縣幼兒師范學(xué)校 | 河北省滄州市青縣新華西路9號 |
4 | 泊頭職教幼兒師范中心 | 河北省滄州市泊頭市裕華西路122號 |
5 | 滄州師范學(xué)院 | 河北省滄州市高教新區(qū)學(xué)院西路 |
6 | 黃驊幼兒師范職教中心 | 黃驊市北海路與昌驊大街交匯處東北側(cè) |
7 | 滄縣幼師職業(yè)技術(shù)教育中心 | 滄縣舊州鎮(zhèn)東關(guān)鐵獅子?xùn)|100米 |
1、泊頭職業(yè)師范學(xué)院
泊頭職業(yè)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“泊頭職業(yè)師范學(xué)院”)是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國辦全日制普通高校,實(shí)施專科層次教育。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)校”,新中國成立后,更名為“河北泊頭師范學(xué)校”。
2000年7月,更名為滄州師范??茖W(xué)校泊頭分校,開始招收全日制專科生,舉辦大學(xué)??平逃?。2009年4月,經(jīng)教育部備案批準(zhǔn),升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來,學(xué)院文化薪火相傳,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為河北省乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,為民族解放、新中國誕生以及社會主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。
泊頭職業(yè)師范學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院座落于素有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉(xiāng)”、“中國鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱的泊頭市,東臨渤海,北依京津,交通便利。
學(xué)院占地571畝,建筑面積17.6萬平米,固定資產(chǎn)總值2.6億元。主校區(qū)位于泊頭市中心解放西路150號,建有4棟教學(xué)樓、4棟實(shí)訓(xùn)樓、9棟學(xué)生公寓、4座學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書館、高標(biāo)準(zhǔn)體育場等。
學(xué)院教學(xué)科研環(huán)境優(yōu)越,擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及專業(yè)教室,建有校園寬帶網(wǎng),圖書館藏書43.8萬冊,電子圖書500GB。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率達(dá)40%以上,綠樹蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級綠色學(xué)校,是興學(xué)育人的理想場所。
2、滄縣幼師職業(yè)技術(shù)教育中心
建有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓,以及多媒體教室、語音室、圖書閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、船舶駕駛模擬室及各專業(yè)實(shí)習(xí)車間,開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng),建立了學(xué)校網(wǎng)站。擁有圖書7萬冊。擁有教學(xué)班43個(gè),在校生1357人,教職工109人。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師94名,高級教師13名,中級教師65名,雙師型教師10名,本科學(xué)歷79名,大專學(xué)歷11名。從2007年以來,接受國家和省級骨干教師培訓(xùn)20名,省級優(yōu)秀班主任4名,市級優(yōu)秀教師2名,市級學(xué)科帶頭人6名,發(fā)表國家級論文20篇,省級32篇,科研課題立項(xiàng)5個(gè)。
滄縣幼師職業(yè)技術(shù)教育中心基本情況
走進(jìn)滄縣職教中心,便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。2004年建成的運(yùn)動場觀禮臺,氣勢宏偉,高瞻遠(yuǎn)矚;展覽室資料齊全,琳瑯滿目;各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)操室應(yīng)有盡有,并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。學(xué)校實(shí)行"軍事化管理",各部門工作有法可依、有章可循、協(xié)調(diào)配合、秩序井然。教學(xué)上,學(xué)校從抓課堂實(shí)效和嚴(yán)格訓(xùn)練入手,不斷改革教學(xué)及實(shí)習(xí)訓(xùn)練模式,堅(jiān)持"理論和實(shí)踐相結(jié)合,著重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能"的教學(xué)理念,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季,學(xué)校成功舉辦"各專業(yè)職業(yè)技能大賽",全校精英云集大賽現(xiàn)場,摩拳擦掌,競爭激烈;金秋十月,政教處和團(tuán)委會還成功舉辦了"校園之星歌手大獎賽",緊張的學(xué)習(xí)生活之外,同學(xué)們在舞臺上盡情的展示青春的風(fēng)采,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔,"校園之星"脫穎而出。學(xué)校堅(jiān)持面向全體,開齊開足課程,在抓好職業(yè)教育的同時(shí)開展陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無阻,大課間、體育課百花齊放,籃球、足球你爭我搶,跳繩、拔河、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時(shí),師生快樂滿校園,發(fā)展的是體育,提高的是素質(zhì),提升的是品位。改革的是課堂,成長的是教師,受益的是學(xué)生。學(xué)校以昂揚(yáng)的斗志,卓約的風(fēng)采,展示學(xué)校魅力,提升辦學(xué)品位。學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中獲獎;通過人才市場、學(xué)校推薦、自主擇業(yè)等渠道,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%,大家在工作崗位上的出色表現(xiàn)得到了用人單位的廣泛贊譽(yù)和好評。