山東公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?山東公辦學(xué)前教育學(xué)校有：山東師范大學(xué)、山東職業(yè)技工學(xué)校、濟(jì)南歷城幼兒師范第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、萊蕪職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、濟(jì)南第九職業(yè)幼兒師范中專、寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等學(xué)前教育學(xué)校。

一、山東公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、山東職業(yè)技工學(xué)校

山東職業(yè)技工學(xué)校是經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省屬技工學(xué)校。學(xué)校面向初、高中畢業(yè)生培養(yǎng)中專、專科層次人才，設(shè)有綜合高中部、就業(yè)大專部(?？撇?兩個(gè)培養(yǎng)層次，現(xiàn)為濟(jì)南大學(xué)、山東科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)教學(xué)基地。

山東職業(yè)技工學(xué)校占地面積

學(xué)校坐落在美麗的泉城濟(jì)南，學(xué)校占地180余畝，建筑面積四萬多平米，現(xiàn)有在校生2000余人，任課教師100多人，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的31人，“雙師型”教師33人。有山東省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者9人。建校12年以來，向社會(huì)輸送了上萬名的技術(shù)人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，被授予“全國(guó)職業(yè)院校德育工作先進(jìn)集體”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

山東職業(yè)技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)汽車工程系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、醫(yī)護(hù)系、信息工程系、交通工程系、教育系等6個(gè)院系;主要專業(yè)有：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)速錄、航空服務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)、護(hù)理、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、工程造價(jià)、中藥、幼兒教育、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)游戲制作、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化等二十余個(gè)專業(yè)。學(xué)校牢固堅(jiān)持“學(xué)歷知識(shí)+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)+高端就業(yè)”人才培養(yǎng)理念，實(shí)行“校企合作、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、定標(biāo)培養(yǎng)、頂崗培養(yǎng)”等高技能人才的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)“自信、堅(jiān)持、勇敢、守紀(jì)、責(zé)任、合作”高素質(zhì)核心人才為培養(yǎng)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、濟(jì)南歷城幼兒師范第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 建于1971年的歷城第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，位于歷城區(qū)荷花路37-1號(hào)。1995年，更名為歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年12月，被評(píng)為省重點(diǎn)職業(yè)中專。占地8.67公頃，建有辦公實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、封閉式操場(chǎng)和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)等，建筑面積3.65萬平方米。

濟(jì)南歷城幼兒師范第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史

歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 建于1971年的歷城第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，位于歷城區(qū)荷花路37-1號(hào)。1995年，更名為歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年12月，被評(píng)為省重點(diǎn)職業(yè)中專。

濟(jì)南歷城幼兒師范第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

占地8.67公頃，建有辦公實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、封閉式操場(chǎng)和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)等，建筑面積3.65萬平方米。擁有設(shè)備先進(jìn)的文體活動(dòng)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)中心、電化教學(xué)中心、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、模擬室及模擬實(shí)習(xí)工廠等。學(xué)校獨(dú)具公辦中等職業(yè)中專與民辦高等職業(yè)院校相結(jié)合的一校兩制、 中等職業(yè)中專與高等教育和成人培訓(xùn)相結(jié)合的三位一體的辦學(xué)模式。