中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于普通家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō),中考和高考就是改變命運(yùn)非常關(guān)鍵的一個(gè)方式,考上一個(gè)好的學(xué)校,選擇一個(gè)好的專業(yè),對(duì)于學(xué)生今后步入社會(huì)是非常重要的,那么在選擇學(xué)校的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)學(xué)校做好全面的了解,下面小編為大家整理了關(guān)于扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心的招生簡(jiǎn)章,供大家參考。
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心招生專業(yè):學(xué)前教育
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心招生計(jì)劃表格
專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
學(xué)前教育 | 50 |
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心助學(xué)政策
我校依據(jù)有關(guān)規(guī)定采取設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助等措施,幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心地址:扶風(fēng)縣扶乾村
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
學(xué)校硬件設(shè)施一流,擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂(lè)美術(shù)室,建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng):教室、宿舍冬季集中采暖,校園綠化宜人,三季有花,四季常青。按照職業(yè)高中教學(xué)大綱主要開設(shè)職業(yè)高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、思想政治、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與識(shí)圖、樂(lè)理視唱練耳、手工制作、美術(shù)基礎(chǔ)等課程。
學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊,潛力雄厚,科任教師130多名,其中高級(jí)職稱17人,一級(jí)職稱47人,研究生學(xué)歷9人,中國(guó)未來(lái)教育研究員研究員1名,教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。
學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念,以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制,以“厚德積能,興邦澤民”為校訓(xùn),實(shí)行“封閉式管理,分層次教學(xué)”,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度,特困生學(xué)費(fèi)減免制度,嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度,各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育。扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和廣大考生及家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、指導(dǎo)和支持!今后,學(xué)校將繼續(xù)秉持“厚德、尚能、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,不忘初心,砥礪前行,堅(jiān)持德育為首,質(zhì)量第一,努力辦好人民滿意的職業(yè)教育!
總結(jié)
每一所學(xué)校都有自己的特長(zhǎng)專業(yè),同學(xué)們可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況,多了解一下對(duì)應(yīng)的學(xué)校都有哪些王牌專業(yè),然后選幾個(gè)學(xué)校出來(lái)再做對(duì)比,小編衷心希望每位同學(xué)都能進(jìn)入自己心儀的學(xué)校上學(xué)。招生簡(jiǎn)章作為一個(gè)參考可以更好的幫助家長(zhǎng)和學(xué)生選擇學(xué)校。以上的信息希望能夠幫助到你。以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心招生簡(jiǎn)章。