北京民辦小學(xué)教育學(xué)校有哪些?北京民辦小學(xué)教育學(xué)校有:北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū)、北京城市師范學(xué)院順義校區(qū)等小學(xué)教育學(xué)校。
一、北京民辦小學(xué)教育學(xué)校名單一覽表
序號 | 小學(xué)教育學(xué)校名稱 | 小學(xué)教育學(xué)校性質(zhì) |
1 | 北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū) | 民辦院校 |
2 | 北京城市師范學(xué)院順義校區(qū) | 民辦院校 |
1、北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū)
北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū)簡介
北京城市學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“北京城市師范學(xué)院”)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通高校,具有頒發(fā)國家承認的研究生、本科學(xué)歷學(xué)位資格,并舉辦中職、高職??平逃?/p>
學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),不懈努力,設(shè)置理工、文法、財經(jīng)、藝術(shù)、外語、管理、醫(yī)藥等學(xué)科門類百余個專業(yè),全日制在校生2萬余人,教工2000余名,學(xué)校館藏圖書200余萬冊,實驗實訓(xùn)室百余個,學(xué)生公寓等設(shè)施齊全,校園網(wǎng)絡(luò)先進快捷。
北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū)科學(xué)研究
學(xué)校十分重視實用性科學(xué)研究與社會服務(wù)。學(xué)校建立了社會建設(shè)、城市管理、城市經(jīng)濟、教育發(fā)展、3D打印技術(shù)等多個校級、市級研究院所和基地,在多個領(lǐng)域走在全國同類院校前列,教師論著和科研成果不斷獲得全國性和省市級獎項。學(xué)校面向社會開展社區(qū)教育與職業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和志愿服務(wù),積極傳播先進文化。
北京城市師范學(xué)院航天城校區(qū)合作辦學(xué)
學(xué)校注重開闊師生的國際視野,先后同50多所境外高校建立了校際合作關(guān)系,每年通過各類合作交流項目選派各專業(yè)師生赴境外交流學(xué)習(xí),并聘請合作院校教授來校講學(xué)。學(xué)校自2013年起與世界50強名校英國華威大學(xué)聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)項目管理碩士教育項目。2015年學(xué)校在歐洲圣馬力諾建成具有中醫(yī)藥特色的孔子學(xué)院。每年學(xué)校為來華留學(xué)生開設(shè)具有校本特色的全外文課程。
2、北京城市師范學(xué)院順義校區(qū)
北京城市師范學(xué)院順義校區(qū)簡介
北京城市學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“北京城市師范學(xué)院”)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通高校,具有頒發(fā)國家承認的研究生、本科學(xué)歷學(xué)位資格,并舉辦中職、高職專科教育。
北京城市學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是新中國第一所實行公有民辦體制的新型高校,以務(wù)實、創(chuàng)新而著稱,被譽為中國高等教育改革的一面旗幟。建校以來,學(xué)校始終恪守為民辦學(xué)的公益性宗旨,堅持以市場為導(dǎo)向,以應(yīng)用型、實用性為特色,以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為目標(biāo),走“本科立校,依法治校,優(yōu)質(zhì)強校,特色興校”的發(fā)展道路;學(xué)校實施“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念,全力創(chuàng)建高水平大學(xué),全心造就高素質(zhì)人才。
北京城市師范學(xué)院順義校區(qū)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),不懈努力,設(shè)置理工、文法、財經(jīng)、藝術(shù)、外語、管理、醫(yī)藥等學(xué)科門類百余個專業(yè),全日制在校生2萬余人,教工2000余名,學(xué)校館藏圖書200余萬冊,實驗實訓(xùn)室百余個,學(xué)生公寓等設(shè)施齊全,校園網(wǎng)絡(luò)先進快捷。
北京城市師范學(xué)院順義校區(qū)師資隊伍
學(xué)校擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。專任教師以具有國內(nèi)外名牌高校學(xué)術(shù)背景的博士和正、副教授為主體,以“雙師型”人才為骨干,其中有數(shù)十名國家級、市級專家和教學(xué)名師、優(yōu)秀青年骨干教師,另有一批來自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語種的外教。兼任教師隊伍多為來自著名高校、科研院所的優(yōu)秀教師和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門的工程師、企業(yè)家、技術(shù)專家。師資多樣化的組合為教育教學(xué)帶來了鮮明的特色和可靠的保障。