廊坊排名前五的幼師師范學(xué)校有：廊坊師范學(xué)院、華北科技師范學(xué)院、河北東方師范學(xué)院、固安幼師職教中心、廊坊電子信息工程幼兒師范學(xué)校。

一、廊坊排名前五的幼師師范學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的廊坊排名前五的幼師師范學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、廊坊師范學(xué)院

廊坊師范學(xué)院概況

廊坊師范學(xué)院地處被譽(yù)為“京津走廊上一顆璀璨明珠”的河北省廊坊市。1946年建校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為省屬普通本科院校。

升本以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了4萬(wàn)余名各級(jí)各類專業(yè)人才。

學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，占地2000畝，教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備條件優(yōu)越，館藏文獻(xiàn)140萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)107萬(wàn)冊(cè)。

設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、圖書(shū)館、社科部、期刊部等教輔單位，14個(gè)黨政部門(mén);含有普通本、專科教育、高職教育、成人教育等多種教育模式;現(xiàn)有全日制在校生近20000名，教職員工 1394名，其中專任教師902人，具有副高級(jí)以上職稱的教師491名，具有博士、碩士學(xué)位及研究生以上學(xué)歷的教師638名。

廊坊師范學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，努力打造以教師教育學(xué)科專業(yè)為主體，理、工、經(jīng)、管、法等多科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。

現(xiàn)開(kāi)設(shè)本、?？茖I(yè)108個(gè)，涵蓋九大學(xué)科門(mén)類。其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，同時(shí)還擁有一大批省級(jí)特色專業(yè)、教育創(chuàng)新高地、重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)和精品課程。

廊坊師范學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)中心，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，提高育人質(zhì)量。

實(shí)行學(xué)分制和方向?qū)Ｐ拗?，推行厚基礎(chǔ)、活模塊、重能力、強(qiáng)素質(zhì)的“平臺(tái)+ 模塊”教育模式;大學(xué)英語(yǔ)的“大小班、兩類課、網(wǎng)學(xué)網(wǎng)考”教學(xué)模式、教師教育的“雙師指導(dǎo)”和“教、導(dǎo)、學(xué)、做、研”教學(xué)模式等均得到省內(nèi)外教育界廣泛贊譽(yù)。

近年來(lái)，學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等國(guó)家和省各類專業(yè)知識(shí)和技能競(jìng)賽中屢獲重獎(jiǎng)，就業(yè)率、考研率、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率走在同類院校前列。

廊坊師范學(xué)院科研成果

學(xué)校崇尚學(xué)術(shù)，重視科研。以服務(wù)人才培養(yǎng)，服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)，培育學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科研工作，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

建有8個(gè)科研機(jī)構(gòu)，主辦5種學(xué)術(shù)期刊，其中《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)，《語(yǔ)文教學(xué)之友》為河北省十佳期刊;加強(qiáng)國(guó)際交流，與美國(guó)佩丁大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥大學(xué)、加拿大多倫多理工學(xué)院等10多所海外院校在教學(xué)、科研等領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛合作。

近年來(lái)，共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1075項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2981篇，其中核心期刊1692篇。

廊坊師范學(xué)院發(fā)展建設(shè)

學(xué)校黨委堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神不斷加強(qiáng)黨建和思想政治工作，圍繞育人中心，以培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人為根本任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。

堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生的成長(zhǎng)成才，秉承“為人、為學(xué)、為師”的師范文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“厚德博學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，精心培育大學(xué)文化。

近年來(lái)，先后被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為“全國(guó)大中專學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”，被中央精神文明辦、文化部授予“全國(guó)文化先進(jìn)社區(qū)”等稱號(hào)。

學(xué)校建立了“河北省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”，連續(xù)多年承擔(dān)“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”和省、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目;大批畢業(yè)生進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和教育系統(tǒng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“基礎(chǔ)教育人才的搖籃”。

今天的廊坊師范學(xué)院已經(jīng)成為教師教育具有優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)實(shí)力具有影響、享有良好社會(huì)聲譽(yù)的本科院校。

廊坊師范學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

面向新的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)，學(xué)校確立了“立足河北，面向全國(guó)，服務(wù)基層，服務(wù)基礎(chǔ)教育;以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和其他各類教育;培養(yǎng)德智體美諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門(mén)人才”的發(fā)展定位，明確了“建設(shè)特色鮮明師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。

目前學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，向著建設(shè)特色鮮明師范大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。

2、河北東方師范學(xué)院

河北東方學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“河北東方師范學(xué)院”)是教育部批準(zhǔn)、河北省教育廳主管的全日制普通本科高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生近萬(wàn)人，涵蓋醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類，設(shè)有本科專業(yè)13個(gè)，專科專業(yè)30個(gè)。

河北東方師范學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校擁有廊坊和北京兩個(gè)校區(qū)，廊坊校區(qū)位于北京南東方大學(xué)城內(nèi)，距天安門(mén)廣場(chǎng)40公里，與首都二機(jī)場(chǎng)毗鄰。占地面積782畝，建筑面積40萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施完善。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，雄偉的羅馬柱屹立于正門(mén)兩側(cè)。北京站805路公交車(chē)直達(dá)學(xué)院。

北京校區(qū)位于京津冀核心區(qū)，有“天子腳下、御駕行宮”美譽(yù)的北京東燕郊高新區(qū)，占地面積200余畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施完善，目前承擔(dān)學(xué)校的對(duì)外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等任務(wù)，由國(guó)貿(mào)始發(fā)的811至815路公交車(chē)直達(dá)校園。

河北東方師范學(xué)院師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工600余人。30%以上的專任教師有副教授以上職稱; 33%以上的專任教師有碩士、博士學(xué)位;專任教師中有國(guó)務(wù)院津貼獲得者，有院士工作室，多位三級(jí)教授。?？茖W(xué)生入學(xué)后，與本科生共享優(yōu)質(zhì)師資，為今后的學(xué)習(xí)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。