所對于學校間所公布的情況被進行了解后，學生還想要去對排名方面的情況進行了解，因為學校的排名可以了解到學校在全國和全省的部分辦學實力，但每個學校都有自己的專業(yè)課程強項，也就會知道從不同信息方面，所對于排列的情況是有所不同的。
馬鞍山師范高等?？茖W校的全國排名
| 年份 | 排名 |
| 2022 | 281 |
馬鞍山師范高等?？茖W校的地區(qū)排名
| 年份 | 地區(qū) | 排名 |
| 2022 | 安徽 | 11 |
馬鞍山師范高等?？茖W校師資力量
現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級職稱教師16人，副高級職稱教師101人，中級職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學?，F(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員5人，省級教學名師6人，省級教學團隊8個，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀15人，省級名師(大師)工作室2個。
馬鞍山師范高等?？茖W校辦學管理
學校全面落實立德樹人根本任務，秉承“對接地方產(chǎn)業(yè)，服務地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、特色化”，實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設格局基本形成，“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。
知道學校的排名可以幫助同學們更好的選擇學校，在了解了學校排名時記得要了解一下該學校間不同的排名，畢竟學校的排名可以幫助不知道如何選擇學校的同學一個很好的參考，但是這方面的情況也是需要去對其中的相關信息所進行考慮。
