四川排名前十的漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有:四川師范大學(xué)成龍校區(qū)、四川師范大學(xué)東校區(qū)、四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)、阿壩師范學(xué)院、西南財(cái)經(jīng)師范大學(xué)柳林校區(qū)、四川師范大學(xué)、成都錦城師范學(xué)院、成都師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院、四川大學(xué)錦江師范學(xué)院。
一、四川排名前十的漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名稱(chēng) | 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校地址 |
1 | 四川師范大學(xué)成龍校區(qū) | 成都市龍泉驛區(qū)成龍大道二段1819號(hào) |
2 | 四川師范大學(xué)東校區(qū) | 成都市龍泉驛區(qū)洪河中路351號(hào) |
3 | 四川師范大學(xué)獅子山校區(qū) | 四川省成都市錦江區(qū)靜安路5號(hào) |
4 | 阿壩師范學(xué)院 | 四川省汶川縣水磨鎮(zhèn) |
5 | 西南財(cái)經(jīng)師范大學(xué)柳林校區(qū) | 四川省成都市溫江區(qū)柳臺(tái)大道555號(hào) |
6 | 四川師范大學(xué) | 四川省成都市錦江區(qū)靜安路5號(hào)(四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)) |
7 | 成都錦城師范學(xué)院 | 四川省成都市西源大道1號(hào) |
8 | 成都師范學(xué)院 | 四川省成都市溫江區(qū)海科路東段99號(hào) |
9 | 內(nèi)江師范學(xué)院 | 四川省內(nèi)江市東桐路705號(hào) |
10 | 四川大學(xué)錦江師范學(xué)院 | 四川省眉山市彭山區(qū)錦江大道1號(hào) |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的四川排名前十的漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1、成都錦城師范學(xué)院
成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制專(zhuān)科學(xué)歷教育?,F(xiàn)有全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院)和3個(gè)特色學(xué)院(勞動(dòng)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。
辦學(xué)定位
學(xué)校類(lèi)型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國(guó),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國(guó)一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)。”
2、成都師范學(xué)院
成都師范學(xué)院簡(jiǎn)介
成都師范學(xué)院是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校,歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月,教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn),踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念,探索學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成師的規(guī)律,促進(jìn)職前職后教育有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校占地面積1100余畝,學(xué)校現(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū),校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積31.07萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8200余萬(wàn)元,藏書(shū)145萬(wàn)余冊(cè),數(shù)字資源12TB。建有有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)一體化的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò),集中的虛擬數(shù)據(jù)中心,涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院。現(xiàn)有普通本科專(zhuān)業(yè)27個(gè)、涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。普通全日制本專(zhuān)科在校生14000余人。
成都師范學(xué)院師資力量
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師736人,高級(jí)職稱(chēng)教師334人(其中教授98人),具有碩士及以上學(xué)位教師466人。其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家6人,全國(guó)模范教師1人,全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人,四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家3人,四川省高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人,四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)?,F(xiàn)有四川省高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè),四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。近5年,建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門(mén),省級(jí)精品資源共享課程3門(mén),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門(mén),省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng),獲得省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
成都師范學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,實(shí)施了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié),推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”、“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng),建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究。四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)掛靠學(xué)?!,F(xiàn)有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心,四川省高校人文社科重點(diǎn)研究基地四川中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心等廳級(jí)研究中心,四川省區(qū)域和國(guó)別重點(diǎn)研究基地東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。近5年,共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目705項(xiàng),其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目66項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目369項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目208項(xiàng),橫向項(xiàng)目28項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2305篇,其中全國(guó)中文核心期刊404篇,被SCI 和SSCI收錄61篇、EI收錄 45篇、CSSCI收錄119篇,出版著作(含教材)142部;其中“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部;獲得實(shí)用新型專(zhuān)利9項(xiàng)、軟件著作權(quán)25項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利4項(xiàng);獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng),其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生品牌社團(tuán)建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)?,F(xiàn)有59個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán),組織參加了40余項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目,學(xué)生在各類(lèi)全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出。近5年我校在校大學(xué)生各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2229項(xiàng)次(其中國(guó)家級(jí)630項(xiàng)次,省級(jí)633項(xiàng)次,校級(jí)966項(xiàng)次)。學(xué)校大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程,組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)95%,連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),積極拓展國(guó)際合作交流。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、以色列、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式,在教育國(guó)際化方面邁出了新的步伐。