四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍
在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,學(xué)校發(fā)展迅速,目前已成為集幼教、旅游、財(cái)會(huì)、服裝、機(jī)電等文理專業(yè)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校,其中幼兒教育與管理專業(yè)于 2005年評(píng)為四川省重點(diǎn)專業(yè),旅游與酒店管理專業(yè)也于2009年以優(yōu)秀級(jí)別評(píng)為四川省重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有146名教職工,專任教師120人,其中雙師型教師53名,占專業(yè)教師的60%,全日制在校生近2300人,共67個(gè)教學(xué)班。
四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
我校堅(jiān)持“相信每位學(xué)生都有學(xué)好的愿望和潛質(zhì)”的辦學(xué)理念,貫徹“以人為本、情感互動(dòng)”的管理理念,堅(jiān)持“理論提升,名師引領(lǐng);校企合作,品牌興校”的戰(zhàn)略以及“德育為先,技能為本;全面發(fā)展,彰顯特長(zhǎng)”的育人目標(biāo),堅(jiān)持實(shí)施《學(xué)生發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)方案》并獨(dú)立承擔(dān)市級(jí)教育科研課題——《通過過程評(píng)價(jià) 提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)》;鼓勵(lì)學(xué)校教師開創(chuàng)高質(zhì)量的新穎的校本課程教材,注重過程教學(xué),改進(jìn)教學(xué)法,貫徹分層教學(xué)、強(qiáng)化技能、張揚(yáng)個(gè)性的思想開展教學(xué)工作;力求在2010年將學(xué)校建成重點(diǎn)專業(yè)突出、辦學(xué)特色鮮明、師資隊(duì)伍一流、文化內(nèi)涵豐富,具有區(qū)域性社會(huì)影響力的新型職業(yè)高中。
四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校發(fā)展
學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,把握市場(chǎng)的脈搏,自覺融入市場(chǎng)改革大潮之中,不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)體制,與社會(huì)知名企業(yè)聯(lián)合辦班,先后創(chuàng)建了“川開班”、“華碩班”、“中石油天馳班”、“正達(dá)班”等。2007年4月與派遣168及日本智源株式會(huì)社合作創(chuàng)辦了中外合作“應(yīng)用電子”與“服裝設(shè)計(jì)”專業(yè),近來還與 ITAT集團(tuán)建立合作關(guān)系,開辦“ITAT店長(zhǎng)班”。這一系列的合作開創(chuàng)了校企合作的新局面。
隨著時(shí)間一天天流逝,今年的招生的季節(jié)再一次降臨。其中雙流縣華陽職業(yè)幼兒師范高級(jí)中學(xué)是受到大家關(guān)注較多的學(xué)校,因?yàn)榻┠昶?/p>
每年的中考過后,填報(bào)志愿是學(xué)生最煩心的事情,近年來,四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校受到很多同學(xué)的歡迎,很多學(xué)生就想要知道四
在選擇一所學(xué)校的時(shí)候,學(xué)生都會(huì)真在意學(xué)校的宿舍條件及其學(xué)校食堂的環(huán)境,畢竟這將是我們未來幾年生活的地方。一個(gè)好的住宿環(huán)境
在中考成績(jī)公布之后,很多學(xué)生開始陸陸續(xù)續(xù)的填報(bào)志愿,學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候有很多不知道的地方,這時(shí)候就需要學(xué)校的招生老師的
四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校因?yàn)闅v史悠久,師資力量雄厚,排名靠前一直受到廣大學(xué)子的喜愛,因此不少學(xué)生在關(guān)注四川天府新區(qū)幼
現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)出來了,而且中考也結(jié)束了,所以很多學(xué)生都在查看一些學(xué)校歷年的招生錄取線,因?yàn)檫@是填報(bào)志愿的必須了解的,那么四
大家在考試之后對(duì)除了選擇學(xué)校之外,還更關(guān)注專業(yè)的選擇,四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)成了大家最為關(guān)心的問題。有些
中考結(jié)束之后,很多學(xué)生對(duì)于四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校好不好比較關(guān)注,四川天府新區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)校因?yàn)槠鋬?yōu)勢(shì)而收到眾多學(xué)
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現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速速,已經(jīng)普及到各行各業(yè)了,每一個(gè)學(xué)校都擁有自己的官方網(wǎng)站,現(xiàn)在想要了解一個(gè)學(xué)校已經(jīng)不再像以前一樣,需要到